Принцип создания инструментов.

Практически хоть какой способ «Проекта возрождения» может употребляться как метод сотворения инструментов — как метастратегия. Ниже приведены 5 прикладных программ, которые я нахожу более действенными. После того как мы в нашей группе сделали инструменты, нас год за годом поражают появляющиеся как из рога обилия все новые и новые способы процесса обучения. Это стало Принцип создания инструментов. для нас одной из наибольших неожиданностей. Мы полагаем, что этот метод будет настолько же щедр и вам.

Способ 1. Воззвание к сгустку образов. Спросите сами себя, какой из способов идеальнее всего будет содействовать развитию вашего умения «оказываться на гребне волны», чтоб осознать суть стоящей перед вами трудности. Потом займитесь просмотром образов Принцип создания инструментов., описывая их вслух кому-то либо записывая рассказ на магнитофон. Проанализируйте результаты.

Способ 2. Создание отправных пт. В собственном потоке образов представьте для себя место, где скрывается ответ (к примеру, в саду, сокрытом за высочайшей стенкой), — как это было описано в главе 5. Там же и ключ к новенькому Принцип создания инструментов. способу обучения, который вы ищете.

Способ 3. Гений напрокат. Поставьте себя на место гения, чье несравнимое мастерство позволяет разрабатывать новые способы обучения. Уже будучи «в шкуре» гения, обмозгуйте интересующий вас вопрос. Вы сможете также использовать способ параллельных миров, описанный в главе 8. Просто представте, что кое-где на дальной планетке живет ваш двойник Принцип создания инструментов. — наикрупнейший профессионал в отрасли разработки систем самосовершенствования.

Способ 4. Моментальный ответ. Закройте глаза и загляните в собственный поток образов, чтоб узреть, какие картины проплывают там. Повторите это три раза и сравните изображения. Общие для всех 3-х картин элементы наверное подскажут вам чего-нибудть.

Способ 5. На другой Земле. В силу неких Принцип создания инструментов. обстоятельств этот способ стал более плодотворным из всех применявшихся на наших семинарах. Используйте некоторое воображаемое устройство типа пространственно-временного транспортера, описанного в главе 8, который способен перенести вас далековато вперед, в будущее — в высокоразвитую цивилизацию. Пусть эта цивилизация будет населена обыкновенными людьми, а не какими-то экзотичными созданиями — так Принцип создания инструментов. вам будет легче перенять у их опыт, нужный для землян. Но эти, казалось бы, простые люди далековато не просты.

В мире грядущего десятилетний ребенок играет на скрипке лучше, чем Хейфиц, мыслит поглубже, чем Эйнштейн, и как драматург — талантливее Шекспира. Побудьте в виде этого малыша и выясните, что ему дано Принцип создания инструментов. природой, как он живет и воспитывается и что конкретно так очень провоцирует его возможности и ум. Пусть поток образов поможет вам осознать, почему люди грядущего так поразительно одарены, в чем их секрет.

Традиция сотворения инструментов.

Я надеюсь, что читатели подходят серьезно к созданию собственных инструментов. В определенном смысле Принцип создания инструментов. это — основополагающий процесс. Сама книжка «Неужели я гений?» и все методики, предлагаемые в ней, — продукт долголетней работы над созданием инструментов.

Может быть, нет более почетаемого авторитета в этой области, чем доктор Сидней Дж. Парнес, близкий соратник Алекса Осборна, создателя способа мозговой атаки. Парнес мог бы просто почивать на лаврах после Принцип создания инструментов. пятидесяти лет работы над способами творческого подхода к решению заморочек. Все же он год за годом продолжал нескончаемые поиски все новых и новых приемов. Постоянная приверженность Парнеса способу сотворения инструментов сделала его всемирно известным профессионалом в отрасли исследования творческого потенциала человека, а его Фонд творческого образования — фаворитной организацией в Принцип создания инструментов. этой области. «Роль творчества в развитии мастерства» (Buffalo, NY: Creative Education Foundation, 1988) — выдающаяся работа Парнеса. Я рекомендую вам познакомиться и со «Справочником для решения творческих проблем», изданного под редакцией Сиднея Дж. Парнаса.

Жизнь — это ваш шедевр.

«Нельзя ли отыскать утешение в том, — записал в один прекрасный момент Эйнштейн Принцип создания инструментов., размышляя о погибели, — чтоб результат жизни представить как законченное произведение искусства?»

Эти слова в особенности обидно сознавать, так как, покинув мир в возрасте семидесяти 5 лет, Эйнштейн оставил труд всей собственной жизни незавершенным. Неким, возможно, покажется, что 40 лет, проведенные величавым физиком в поисках единой теории поля, потрачены впустую — ведь когда неувязка Принцип создания инструментов. будет в конце концов решена, вся слава достанется другому.

Но даже незадолго до погибели Эйнштейн полностью услаждался каждым моментом погони за неуловимой святой целью. Когда придет наш последний час, будем ли мы с этим же ублажение вспоминать годы, проведенные «на гребне волны», когда мы услаждались каждым своим деньком? Будем Принцип создания инструментов. ли мы с гордостью подытоживать? Либо нам придется признать серьезную и горькую правду, что огромную часть жизни мы издержали на нескончаемые метания меж опаской и скукотищей?

Независимо от того, сколько вам лет — восемнадцать либо восемьдесят, — на данный момент самый подходящий момент, чтоб выполнить свои мечты. Не расстраивайтесь Принцип создания инструментов. из-за того, что вам может не хватить времени для окончания работы. Совершенствуйте свое мастерство шаг за шагом и услаждайтесь этим процессом. Ваше маленькое преимущество тихо и неприметно сыграет свою роль. Тогда и Величавая Сила будет с вами.


princip-binarnosti-russkoj-kulturi-opredelyaetsya.html
princip-celostnosti-rassmotreniya-sistemi.html
princip-dejstviya-absorbcionnogo-holodilnika.html